项目阶段性进展报告

　　一、项目基本情况

　　（一）项目名称

　　长期照护人才培养和长照事业的发展项目

　　（二）项目执行单位

　　天津中医药大学护理学院

　　（三）项目资助情况

　　基金会向天津中医药大学护理学院捐赠项目资金人民币500,000元，用于支持长期照护人才培养、师资队伍建设、课程与教材开发、科研成果转化、实践基地建设以及相关管理活动。

　　二、项目背景与实施目标

　　随着我国人口老龄化进程不断加快，失能、半失能老年人对专业化、规范化、连续性的长期照护服务需求日益增长。长期照护人才数量不足、专业能力不均衡以及教学内容与行业实际衔接不够紧密，已成为制约长照事业发展的重要因素。

　　天津中医药大学护理学院具有较好的护理教育、老年护理和中医护理基础。学院已形成较为完善的人才培养和学科建设体系，并于2024年成立长期照护研究院，为开展长期照护人才培养、科研创新和社会服务提供了良好基础。

　　本项目围绕以下四个方面开展：

　　1.深化产教融合，培养长期照护专业人才；

　　2.加强师资队伍建设，提升教师科研和教学能力；

　　3.推进课程、教材和数字化教学资源建设；

　　4.加强实践基地和校企合作，促进理论教学与临床实践有效衔接。

　　项目总体目标是构建以行业需求为导向、以科研创新为动力、以教学实践为核心的长期照护人才培养体系，为长照行业发展提供人才和智力支持。

　　三、项目阶段性实施进展

　　（一）长期照护人才培养工作稳步推进

　　项目申请书提出，项目期内累计培养长期照护专业人才200名，并通过培训、实践、科研创新等方式提升学生的专业能力和就业竞争力。

　　从现有支出情况看，项目已安排长期照护相关培训及学术交流活动，主要包括：

　　2025年4月，支持长期照护师培训，支出培训费8,400元，涉及12人；

　　2025年4月，组织人员赴南宁参加教学能力提升培训会，发生交通、住宿、会务及伙食补助等支出；

　　2025年12月，举办论文写作核心技能培训，支出培训师资费11,233元，培训对象为60人；

　　2026年5月，支付“丁馨大讲堂”外请人员课酬3,000元；

　　项目还支持多名教师和相关人员参加护理学、护理理论、医学人文、心理卫生及学科建设等方面的学术会议和交流活动。

　　上述活动有助于拓宽师生专业视野，提升长期照护相关教学、科研和实践能力，也为后续开展学生培养、教师培训和行业服务奠定了基础。

　　（二）师资能力和科研水平持续提升

　　项目申请书明确提出，要支持项目成员开展长期照护领域教学与临床研究，鼓励将实践成果转化为论文、研究报告、教学案例和教材，推动科研成果反哺教学。

　　阶段内，项目支出主要体现为：

　　支持《老年急重症护理》教材出版，支出20,000元；

　　支持其他出版项目（包括论文发表），支出24,000元；

　　购置职业认定相关书籍、图书资料等，支出1,054.08元；

　　支持电子题库等教学实验用品，支出48.59元；

　　支持校外人员开展数据调取、整理和相关论证工作，支出相应劳务费用；

　　支持外籍专家劳务及相关专业人员课酬，促进专业交流和教学资源引入。

　　以上支出与项目预算中“教师学生科研成果”“教材出版资助”“科研成果奖励”和“校外人员劳务、专家咨询”等内容具有较强关联性。项目在教材建设、学术成果产出、教学资源补充和专家支持方面已开展了阶段性工作。

　　（三）课程与教学资源建设逐步开展

　　项目申请书提出，要围绕长期照护行业需求开发前沿课程和教材，完善模块化课程体系，并采用案例教学、模拟教学等多元教学方法。

　　目前，项目已发生图书资料购置、电子题库、办公材料和宣传制作等支出，具体包括：

　　购置图书资料及职业认定相关书籍；

　　支持电子题库等教学辅助资源；

　　支持宣传制作、照片制作及相关材料费用；

　　支持办公用品和其他教学、项目材料采购。

　　这些支出为课程教学、教师备课、学生学习及项目宣传提供了必要保障。结合学院在老年护理、长期照护及中医护理方面的专业基础，项目后续可进一步将教材、图书、题库和实践案例整合为长期照护数字化课程资源库。

　　（四）学术交流和实践转化工作持续推进

　　项目重视理论教学与行业实践的衔接，计划通过建设实践基地、实施校内教师和临床导师共同指导的“双导师制”，提升学生实践能力。

　　阶段内，项目支持了多批次人员赴银川、郑州、普洱、昆明、济南、南宁、杭州、贵阳、广州、北京、太原、成都、呼和浩特等地参加学术会议、培训和调研活动，相关支出包括：

　　城市间交通费；

　　市内交通费；

　　住宿费；

　　出差伙食补助费；

　　学术会议会务费；

　　教学能力提升培训费用。

　　其中，部分活动涉及学生论文交流、护理学理论研究、老年护理学科建设、教学能力提升等内容。这些交流活动有利于了解国内护理教育和长期照护领域的发展趋势，学习先进的人才培养经验，并促进学院与相关院校、机构和行业人员之间的联系。

　　四、项目资金使用情况

　　（一）总体使用情况

　　截至2026年7月16日，项目资金已使用约36.00%，资金总体使用进度较为稳健，尚有部分资金用于后续人才培养、课程建设、实践基地建设及项目管理等工作。

　　（二）按支出性质分类情况

　　根据支出摘要、科目名称及项目申请书预算内容，对阶段性支出进行归类如下：

　　从资金使用方向看，阶段性支出主要集中在人员能力提升、学术交流、教材及科研成果、培训和教学资源等方面，整体上与项目申请书中的活动费用、人员费用和管理费用方向基本一致。

　　（三）与项目预算的对照情况

　　项目申请书预算总额为500,000元，其中：

　　活动费用410,000元；

　　人员费用80,000元；

　　管理费用10,000元。

　　现阶段支出主要用于交通差旅、培训会议、教材出版、论文成果、专家及校外人员劳务、图书资料和办公材料等，符合项目预算所列支出范围。

　　五、阶段性成果及社会效益

　　（一）初步形成长期照护人才培养的多元支持体系

　　项目通过培训、学术交流、教材建设、课程资源补充和实践调研等方式，为长期照护人才培养提供了较为全面的支持。项目执行内容不仅覆盖学生培养，也覆盖教师能力提升和教学资源建设，初步形成了“人才培养—师资提升—课程建设—实践交流”的实施路径。

　　（二）促进教师教学和科研能力提升

　　通过支持教师参加学术会议、培训活动、教材出版和论文发表，项目促进了教师接触行业前沿信息，了解长期照护、老年护理和护理教育领域的新进展，有利于将科研成果和实践经验转化为课堂教学内容。

　　（三）推动长期照护课程和教材资源建设

　　项目支持教材出版、论文成果和图书资料购置，为建设长期照护课程体系、教学案例和数字化资源库提供了基础。相关成果未来可服务于护理专业学生、教师培训及长照机构从业人员培训。

　　（四）扩大项目的行业交流影响

　　项目支持相关人员参加多地护理学术会议、教学培训和行业调研，有助于加强学院与国内相关高校、医疗机构、护理行业及养老服务机构之间的交流合作，为建设实践基地、完善“双导师制”和拓展产教融合渠道创造条件。

　　（五）服务健康中国和积极应对人口老龄化战略

　　国家相关政策强调，要加强健康人力资源建设，积极应对人口老龄化，提升老年健康服务和养老服务能力。项目以长期照护人才培养为切入点，符合提升健康服务供给能力、促进老年人健康和推动养老服务专业化发展的政策方向。

　　六、下一阶段工作计划

　　下一阶段，项目执行单位拟重点推进以下工作：

　　（一）加快长期照护课程和教材体系建设

　　围绕老年护理、失能老年人照护、长期照护服务管理、康复护理、安宁疗护和人文关怀等内容，进一步完善课程模块，开发案例、题库、实训指导和数字化教学资源。

　　（二）完善师资培训和专家支持机制

　　继续邀请长期照护、养老服务、医疗护理和康复领域专家参与课程建设、专题讲座和人才培养方案修订。结合项目预算，支持核心教师开展国内外学习交流、教学能力提升和科研成果转化。

　　（三）加强学生实践和创新项目支持

　　围绕长期照护行业实际问题，支持学生开展科研课题、创新项目和社会实践。通过专项资助、导师指导和实践基地合作，提高学生解决实际问题的能力。

　　（四）推动实践基地和“双导师制”落地

　　进一步明确合作机构，推动与高质量长照机构签订或深化合作协议，完善学生实习、实践指导、考核评价和就业衔接机制，逐步形成校内教师与临床导师共同指导的培养模式。

　　（五）加强项目绩效管理和档案建设

　　建立项目成果档案和资金支出台账，及时归集以下材料：

　　项目活动通知及方案；

　　培训签到表和活动照片；

　　课程、教材及数字资源成果；

　　学生科研项目和实践成果；

　　实践基地合作协议；

　　发票、合同、付款凭证及人员签收单；

　　项目受益人数和成果统计表。

　　同时，根据基金会要求，做好票据留存和阶段性总结，为项目最终验收和结项审查提供完整依据。

　　七、阶段性结论

　　总体来看，天津中医药大学护理学院长期照护人才培养和长照事业的发展项目已按照项目申请书确定的方向开展工作，阶段性资金主要用于培训交流、人才培养、教师能力提升、教材及论文成果、专家和校外人员劳务、图书资料及教学材料等方面，支出方向与项目目标和预算内容总体一致。

　　截至2026年7月16日，项目累计支出179,992.71元，占捐赠资金总额的36.00%，剩余资金320,007.29元。项目已在人才培养支持、师资能力提升、教材和科研成果建设、学术交流及教学资源保障等方面取得初步进展。

　　下一阶段，建议项目进一步加强成果量化、活动记录和财务支出的对应管理，重点补充长期照护人才培养人数、课程建设成果、实践基地建设、学生创新项目及社会受益情况等材料，确保捐赠资金使用效益与项目预期目标相匹配，推动项目形成可持续、可复制的长期照护人才培养模式。

天津中医药大学护理学院长期照护人才培养和长照事业的发展项目组